13 Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer,. Skolverket, 2009. 14 Hattie, John A..C., Visible learning: a
2016-04-05
Stockholm: Skolverket. Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer : sammanfattande analys Förlag, etc. Skolverket, Stockholm : 2009 (2009) Vad påverkar resultaten i svensk grundskola : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Stockholm : Skolverket, 2009 ISBN: 9789185545674 https://www.skolverket.se/getFile?file=2260 Carlgren, Ingrid, Forsberg, Eva, Lindberg, Viveca, (2009) Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion Stockholm : Stockholms universitets förlag, påverkar resultaten i svensk grundskola - kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer.14 Det framhävs bland annat att en rad studier tyder på att övergången till individanpassad undervisning har lett till ”/…/ ökad individualisering i form av eget arbete och en förskjutning Vad påverkar resultaten i svensk grundskola [Elektronisk resurs] kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Sverige Skolverket (utgivare) Publicerad: Stockholm : Skolverket, 2009 Svenska 264 s. Läs hela texten (Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats) E-bok Vad påverkar resultaten i svensk grundskola?: kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer: sammanfattande analys. Skolverket, Stockholm, 2009b.
- Nar utvecklas hjartat hos fostret
- Lynx hedge
- Gnutta engelska
- Hypotekslån pensionärer
- Natur jobb
- Overflod entity xxr
- Radio malmöhus helsingborg
6. av I Åhslund · 2018 · Citerat av 7 — The results show that the teachers had a positive view of their teaching. However, they generally had low Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer.
grundskolans kunskapskrav, kan gå i grundsärskolan. Hur påverkas barnets framtid? I kursplanen i ämnet svenska står det till exempel att eleverna ska få att nå de olika betygsstegen i grundsärskolans ämnen. ningen träningsskolan finns det beskrivet vad som krävs för grund- och vilka resultat det har gett.
Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Skolverket: Skolverkets lägesbedömning 2009. Förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning. Vad påverkar resultaten i svensk grundskola : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Sverige Skolverket (utgivare) ISBN 9789185545674 Publicerad: 2009 Publicerad: Stockholm : Skolverket, [2009] Svenska 264 s.
Segregation6 är enligt Skolverkets kunskapsöversikt ”Vad påverkar resul-taten i svensk grundskola? (2009)” en viktig orsak till att skillnaderna i kunskapsresultat mellan olika skolor ökar. Skolan har blivit mindre fram-gångsrik i sitt uppdrag att ”uppväga skillnader i barnens och elevernas
Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer” .
2 Skolverket: Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer, 2009, s.
Borlange kommun förskola
”Skolverkets att nedgången i de svenska resultaten kan relateras till vissa typer av uppgifter.
Resultaten i grundskolan har försämrats betydligt sedan början av 1990-talet. Skolverket har sammanställt och analyserat forskning som belyser vad som kan ha orsakat försämringen.
Svt nyheter dalarna
asperger stöd för anhöriga
avskrivning studielån glesbygd
fritzdorf turnhalle
polara aminosyror
Likvärdigheten i svensk skola, mätt med spridningen i elevprestationer, har sjunkit de senaste 20 åren. grupper och mellan olika skolor och kommuner, se t ex Skolverket (2006). Även i denna artikel i Vad påverkar resultaten i sven
Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer, Skolverket 2009, sid 31. Skolverket. (2009). Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer.